2009-08

こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です

大阪本部の実用英語検定の結果

小学生５級を１０名受験１０名合格で１００％です。

通室暦２年から４年

小学１年生から５年生が受験しました。

４年でバイリンリンガルにしよう。

がうまくいているようです。

中野教室はまだ小さい子が多いので受けてはいませんが

将来が楽しみです。

 

東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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東京・中野・幼児教室　七田チャイルドアカデミー

〒164-0003
東京都中野区東中野4-13-1 メルローズコート1Ｆ

03-3360-2209

お問い合わせ

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です

赤ちゃんは、まだ話してはくれませんよね。言葉を話しません。

でも、赤ちゃんには、お母さんの気持ちをキャッチすることが出来ます。

何かを感じて伝えようとして、手段がないから泣きます。

世の中には動物の気持ちを読み取って飼い主にそれを代わりに伝えてくれる人たちがいます。

テレビにも出られているのでご存知の方も多いのではないでしょうか？

犬は特に人に対しての思いが強いようです。

 よく吠える犬は、飼い主のストレスや苛立ちなどを反映して

飼い主さんにそれを伝えて　自分をわかって欲しくて

飼い主さんの気持ちを変えてもらいたくて・・ほえるようです。

最近多いのは、過干渉ぎみの飼い主さん。「いい子でいて欲しい」「自分の思う通りに育ってほしい」

と思う飼い主さんが多いそうです。

結果として、その犬は本当のの自分を出せなくなっていることが多いとか・・・・

 

あら？・・・・・・・人間の世界でも同じことがいえませんか？

赤ちゃんも動物もそれぞれ生まれ持った性格や気質が在ります。

本来の自分という存在を認めてもらえないと、反抗的になったり、

殻に閉じこもったり、結果としてストレスを抱えてしまっていることがあります。

赤ちゃんが泣き出したら　どうして欲しいのか？聞きだすために　声をかけながらあやしましょう。

まず認める。泣いていることを認めます。

「何を伝えたいの？お腹が空いたの？オムツが気持ち悪いの？どこかい具合が悪いの？」

どんどん聞きながら、探ります。

静かにしていて欲しいときに泣き出すことがあります。

お母さんはあせります。早く泣き止んでもらわないと迷惑かけるし・・・・・・・・

あせればあせるほど　大声で泣き出す。　　　　　なんてことありませんでしたか？

そんなときは、あせらないでまず赤ちゃんが泣きたい気持ちを理解してあげます。

「泣きたいのね」とまず泣くことを認めます。

次に

「何を伝えたいの？お腹が空いたの？オムツが気持ち悪いの？どこかい具合が悪いの？」

と探りますが　わからないときもあります。そんなときは・・・・

｢泣きたいのね。泣きたいよね」を繰り返します。何度か言ったら

「お願いがあるの　今お母さんはあなたに泣かれると困るの。だから泣き止んでくれると助かるんだけど？」

こんな感じで言い聞かせていると泣き止んでくれましたよ。

泣き止んでくれたら「ありがとう。たすかったわ」というのも忘れずに。

東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

 

今教室では、３歳児の暗唱がはやっていますが　うちの子変わってるんです。

といわれました。

３歳児で「興味があるのは、神社・仏像類に興味があって　自動車、キャラクター物には興味がないんです。」

「へー個性が出てますね。」「マントラはすぐ覚えますが、皆が興味を示している様なものは覚えないんです」

「私もマントラはよく知っていますよ。オンカカカビサンマエイソワカとかね」「この子もよく言っています」

「不動像は、うーといっていて怖いんだ」といいます。

仏像神社仏閣が大好きな３歳児です。好きなことを伸ばせばいいので

「そのままでいいですよ」興味を持つというのは大切なことです。

興味を持っているときに十分吸収することが大切です。

あなたのお子さんは、どうですか？何に興味を持っていますか？

 

 東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

子供がうそをついたらどうしますか？

基本は、子供にうそをつくことはよくないこと・うそをつくとどうなるかを理解させればいいのですが・・

そんな時叱ってしまうことが多くないですか？

２歳３歳ではまだうそはつかないと思いますが・・・・

感情的にならずに伝えるのはなかな出来ませんでした、私は。

 

うそをついたあなたを見るのが悲しい。とかうその上にまたうそをつかなくてはいけなくなることを伝えるのです。

理解できないのは、親の伝え方が悪いからです。方法を変えましょう。

 

赤ちゃん、子供、幼児は多くのことを学んでいる途中です。わからないことも多いのです。

出来ないことも多いのです。まして１度教わったことを完全に記憶して２度と忘れないということもありません。

悪いことをしたら、理解させるようにしなくてはならないので　親も言い方を考えなくてはいけません。

辛抱強く理解するまで伝え続ける。・・・・・・・これが基本ですよね。

 東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

子供を叱らない教育法がある？

信じられますか？　私も叱っていました。

 

ユダヤのお母さんは、決死って叱りません。

幼稚園児がうるさく音を出しながら遊んでいて

お母さんは仕事したいと思っているとき、

「そのおもちゃで遊んでいて、たのしい？」と聞きます。

「うん、たのしいよ」

「でもお母さんにはその音が、我慢できないからリクエストするわ。

そのおもちゃで遊びたいのならば、お母さんに迷惑がかからないところまで移動する。

そばにいたいのなら、音を出さないように遊ぶ」

「わかた。・・・・・・・この辺でい？」「もっと離れて」「・・この辺でいい？「ＯＫ］

こんな感じです。

日本の親は（私も含めて）「うるさい！静かにしなさい！」と

言っていないでしょうか？

子供を従わせようとするのが普通ですね。

よく考えると、ユダヤのお母さんの方法はとてもよく考えられているともいます。

まず子供を認めている。自分の要求を子供に伝える。

子供は自分で決め手行動する。

自立した子供へのいい導き方だと思います。

皆さんはどう思いますか？

 東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

 皆さんは、子供にひらがなの書きを教えようとするとき「あ」から教えていませんか？

 

「あ」は画数が多く難しい文字です。書かせようとするとき失敗します。

一筆書き文字からですが、その前に・・・・

殴り書きをたくさんさせましょう。持ち方も気にせず、楽しくやらせます。

書くこと＝楽しい　のインプットをすることが大切です。

書くことが楽しくなったら、子供が書いたグチャグチャ書きの中から

「し」「つ」に見えそうな箇所を無理やり見つけます。無理やりです。

そして、「すごーい！字がかけたんだね！！」「ほら、ここ！！」

といって、普段しないような喜び方をしてあげます。

これを名度か繰り返すと

子供は、この親の喜びようはなんなんだ？・・・・・

と考えます。

そして、「ああ、字をかけたからなんだ」と理解して

字を書く＝楽しい＝親が喜ぶ　というシステムが働きます。

こうなったら、徐々に２筆書きから、難しい文字へ移行すればいいのです。

上手にやると約１ヶ月で８０％ひらがなを書くようになりました。

残り２０％は、文字を忘れる,逆さまになることがあります。

忘れてもてもいいのです。新しいことをどんどん覚えますが、忘れるスピードも速いのが子供です。

皆さんチャレンジしてみてください。

 東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

子供の道徳心を育てるには、どうしたらいいのでしょう？

渡す波絵本を使いました。話せるようになるまでは、ただ読むだけ。

３－４歳以降は、本を読んだ後質問をします。

子供なりの意見が出ればＯＫです。

意見が出ないときは、お母さんの考えを伝えます。

「○○だと思うわよ」で大丈夫です。

子供のその年齢なりの考えをを聞くことが大切です。

へ～そんな風に感じたんだとか・思ったんだとか

新しい発見があります。

よく読んだのは、イソップ物語です。

日本のむかしばなしもいいですよ。

 

 東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

授業でのできごとです。

３歳児の女の子が、漢詩の歌を１冊暗唱が終わりました。

がんばったご褒美にガチャポンのおもちゃをプレゼント。

すると、それを見た３歳の男の子が「ほしい！」と言い出しました。

泣き出しました。どの位い泣いていたでしょうか？

かなりの時間泣いていました。

そしてお家に帰り、全部覚えてしまいそうな勢いでCDを聞き

練習をしたそうです。

普通は授業時間の後暗唱してもらいますが、

そこのは翌々日暗唱できるようになった分を先生に

聞いてもらいたくて　授業以外のときに教室に来て

暗唱して帰りました。

いくつも漢詩の歌を歌ってニコニコして帰りました。

３歳といえどもやりたいとなったら　すごい力が出ることを

改めて知りました。　　　すごいなあ～。

 

東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

第２子出産予定のお母さんへ

暗示を活用しましょう。

第２子誕生で、やきもちをやくどころか　お手伝いおにいちゃんに変身したお話です。

お兄ちゃん・お姉ちゃんになる子に暗示をかけます。

「あなたはもうすぐ、お兄ちゃんになるのよ」

「お母さん、赤ちゃんの世話が、大変だから手伝ってくれと嬉しいな。助けてね」

と暗示をかけてもらいました。

すると・・・・・・・・・

赤ちゃんが生まれてからは、赤ちゃんにベッタリでかわいがっています。

やきもち・・・なんてやきません

「僕、お兄ちゃんだから　オムツしない。パンツはく」と言って

オムツが取れたそうです。

私の子供もお兄ちゃん振りを発揮、私より面倒をみたがったのですから・・・ほんとですよ。

上の子がやきもちをやくのは、

理由もわからず　皆が赤ちゃんに関心を持ってしまって　自分を無視されたように思うからです。

きちんと話せばわかります。

授業のときのお母さんからの報告です。　　　　以上

東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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こんにちは、東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名です。

食品添加物、について考えたことありますか？

ある資料によると　生産される食品添加物量から計算すると

1日　約１０ｇ摂取しているらしいです。

種類は60種類。

1年で　４ｋｇ・・・・・・・・・

人生80年だとすると・・・・３２０ｋｇ・・・・

３２０ｋｇですよ！！！

どんなものが身体に入ってくるのか？

気にしなくてはいけませんね！

それが原因でアレルギーが起こっているのかもしれませんよ。

赤ちゃんも食べますから。

以上

東京中野の幼児教室七田チャイルドアカデミーの椎名でした。

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